内容简介：

   作为一个热门的关注领域，大量有志者投身到社会创业事业，并要求社会创业教育帮助其解决实践中遇到的问题，通过社会创业教育项目提升能力。本书以东亚近邻日本为研究对象国，利用大规模问卷调查与质性访谈研究相结合的方法，发掘了日本社会创业教育在内部生长与外部促进共同作用背景下的历史渊源，引入日本社会利益集团的概念，借鉴倡议政策联盟的分析框架，探究了日本社会创业教育政策的制定过程，从不同的社会创业教育类型中选取了典型案例进行分析，以社会创业教育的目标、方法、内容为分析维度探索性地研究了日本社会创业教育的供需过程。本书不仅拓展了我国创业教育研究的探索视角，还为我国创新性人才培养实践提供了参考与借鉴。

作者简介：

   刘原兵,博士,副教授，硕士生导师，现就职于嘉兴学院平湖师范学院,入选浙江省高校领军人才培养计划青年优秀人才，“创新嘉兴优才支持计划”教育青年拔尖人才。近年来发表国内外核心期刊论文30余篇，主持省社科基金重点课题等多项省部级课题,参与全国教育科学规划重大项目、国家社科基金、国家自然科学基金等多项国家课题。研究方向为比较高等教育、创新创业教育。